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摘要:
《基础化学》是大学化学、化工类专业重要的基础课程.学好《基础化学》是学习其他后续专业化学课程的前提,是学好专业化学课程的关键.本文通过改革教学方法、拓展学习途径、注重教师修养、丰富教学手段以及专业联系生活等五个途径,形成以兴趣为导向的《基础化学》教学模式,激发、提高及培养学生学习化学的兴趣,从而提高《基础化学》的教学质量.
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文献信息
篇名 以兴趣为导向的基础化学教学模式探讨
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 兴趣 基础化学 教学 模式
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 159-160
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2567字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张杰 台州学院医药化工学院 12 18 3.0 3.0
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节点文献
兴趣
基础化学
教学
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
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23355
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