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摘要:
高校民族器乐教学改革的核心价值在于弘扬民族文化,但当前我国高校民族器乐教学却存在缺乏创新的问题,表现为教学模式固化、课程设置单一、民族器乐教材过时。高校民族器乐教学改革应引进新的民族器乐教学理念、创新民族器乐教学模式、重构民族器乐课程体系、更新民族器乐教材,提高民族器乐教学质量,培养民族器乐人才,传承民族音乐文化。
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民族理论与民族政策
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文献信息
篇名 高校民族器乐教学的改革与发展
来源期刊 开封教育学院学报 学科 教育
关键词 民族器乐教学 教学改革 器乐演奏
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 J632-4|G642.4
字数 2895字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.11.036
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研究主题发展历程
节点文献
民族器乐教学
教学改革
器乐演奏
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研究分支
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期刊影响力
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