小学语文教学中“读”的训练

• 作者: 索南永吉
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 读的训练 语文教学 提高 鼓励
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
• 页码范围: 102-102
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1979字
• 语种: 中文

摘要

读书的方式方法多种多样，而且方式方法之间互相联系，各有特色，教师要因文而异、因人而异，因此采取有效方法来进行“读”的训练，提高“读”的能力，笔者从三个方面对语文教学中“读”的训练进行了阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	索南永吉		2	1	1.0	1.0