如何提高数学课堂教学效率

• 作者: 白丽欣
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 课堂教学 效率 提高 方法
• 年，卷（期）: 2014,（24）
• 所属期刊栏目: 解析?设计
• 页码范围: 417-417,418
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 3516字
• 语种: 中文

摘要

课堂是教学的主要渠道，学生在学校的大部分时间在课堂里度过，多数活动发生在课堂，学校教育的教学目标主要依赖课堂实现，课堂在实现教育目标中居核心地位。现代认知心理学认为：学生只有积极参与教学实践、参与问题的探究，才能建立自己的认知结构，才能灵活地运用所学知识解决实际问题，才能有所发现，有所创新。这就要求我们教师必须抛弃传统的数学教学模式，更新课堂教学理念，优化课堂教学；切实提高数学课堂教学的效率和质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白丽欣		3	0	0.0	0.0