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摘要:
随着教学活动要求的不断提高,传统的教育模式已不能满足学生和老师的要求.这就要求老师在物理教学中采用奇异的教学方法,让学生切身感受奇异美以及它在学生学习心态上的作用,多角度地构建奇异教学实施方案,突出教学的奇异性和独特性,从而构建和谐课堂.
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文献信息
篇名 论中学物理中的奇异教学
来源期刊 试题与研究(新课程论坛) 学科
关键词 奇异美 奇异教学含义 运用策略 教学效果
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教学随笔
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号
字数 2759字 语种 中文
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1 梁俊涛 1 0 0.0 0.0
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奇异美
奇异教学含义
运用策略
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