关注--让“隐形”的孩子显形

• 作者: 苏丽君
• 来源期刊: 校园英语（下旬）
• 关键词: “隐形”关注 体验成功
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学实践
• 页码范围: 152-152
• 页数: 1页
• 字数: 2006字
• 语种: 中文

摘要

《英语课程标准》中特别强调“英语课程要面向全体学生”，这意味着教师需要关注每一位学生。诚然，每一个孩子都渴望被关注，但不是所有的孩子都能得到老师足够的关注。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏丽君		1	0	0.0	0.0