几种心理效应在生物教学中的应用

• 作者: 石云
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教学版）
• 关键词: 课堂教学 合理利用 心理效应 教学方法
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教育改革
• 页码范围: 9-9
• 页数: 1页
• 字数: 2300字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学中教师合理利用学生的各种心理效应，因势利导，采用符合学生心理规律的教学方法，将使教学达到事半功倍的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石云		1	0	0.0	0.0