如何实现初中信息技术课堂的“高效导入”

• 作者: 肖成林
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 高效导入 课堂教学
• 年，卷（期）: 2014,（20）
• 所属期刊栏目: 基教专区
• 页码范围: 137-137
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2160字
• 语种: 中文

摘要

在信息技术课教学中，导入是一个重要的、不可或缺的环节，起着举足轻重的纲领性作用。导入的成功与否在很大程度上影响着教与学效果。本文主要探讨了在初中信息技术课堂中如何实现有效导入。