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摘要:
平行四边形的课程中通过折一折的活动认识平行四边形的底与高,明白高与底是相互垂直的线段,并培养学生观察比较、抽象概括的能力和空间想象的能力.
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文献信息
篇名 “平行四边形”教学反思
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 平行四边形 教学 反思
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号 G620
字数 155字 语种 中文
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1 黄雪莲 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
平行四边形
教学
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
总被引数(次)
4053
论文1v1指导