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摘要:
以视频案例为载体的信息技术研训活动方式,突出教师的自我反思、倡导同伴互助、注重专业引领,从研究主题的确立到教学设计,从课堂教学到教后反思,从背景介绍到课后点评,既有同层级的横向支援,又有纵向的专家引领和相互对话;既有以技术为核心的专业知识学习,又有以教育理论为核心的教育素养提升,使信息技术研训的实效性得到了很大的提高。<br>  本文就如何利用视频案例作为载体,改变原有的研训方式,从视频案例与传统研训的关系、以视频案例研究为载体的研训方式促进信息技术教师专业提升以及促进信息技术研训的深度研究等方面进行了阐述。
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文献信息
篇名 基于视频案例研究的信息技术研训新方式
来源期刊 科学导报 学科
关键词 视频案例 研训 信息技术 教师专业发展
年,卷(期) 2014,(15) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 206-207
页数 2页 分类号
字数 4489字 语种 中文
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1 徐卫兵 浙江省缙云县教师进修学校师训处 1 0 0.0 0.0
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