提高贫困大学生抗挫折能力的自助模式探析

• 作者: 文孝建 肖大兴 蔡明
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 贫困大学生 抗挫折能力 自助模式
• 年，卷（期）: 2014,（z1）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 952-953
• 页数: 2页
• 字数: 5317字
• 语种: 中文

摘要

贫困大学生是一个相对特殊的弱势群体，帮助提高抗挫折能力有助于他们的健康成长。把心理学的原理与学生的身心发展特点相结合，构建提高贫困大学生抗挫折能力的自助模式，能充分发挥学生在抗挫折能力训练中的主体地位，使贫困大学生在日常生活中依靠自己的力量，合理利用自助材料，提高自身应对挫折的能力，成为维护自我心理健康的主人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡明	楚雄师范学院初等教育学院	13	35	3.0	5.0
3	肖大兴	楚雄师范学院初等教育学院	2	5	1.0	2.0
5	文孝建	楚雄师范学院初等教育学院	10	5	1.0	2.0