社区个性化教育对婴幼儿体格及智能发育影响研究

• 作者: 王官兰
• 来源期刊: 现代诊断与治疗
• 学科: 医学
• 关键词: 社区 个性化教育 婴幼儿 体格 智能 发育
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 经验体会
• 页码范围: 457-458
• 页数: 2页
• 分类号: R179
• 字数: 1873字
• 语种: 中文

摘要

选取2010年6月～2012年6月本社区280例婴幼儿作为研究对象，分为对照组和观察组各140例。对照组行传统家庭模式教养，未开展早期教育；观察组实施个性化早期教育，观察对比两组研究对象的体格及智能发育情况。结果两组体格比较无显著差异（P＞0.05），但观察组DQ值及营养性疾病发病率均明显优于对照组（P＜0.05）。社区个性化教育对婴幼儿体格及智能发育影响较显著，可早期挖掘婴幼儿潜能，促进成长发育，值得临床应用和推广。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王官兰	宜宾市南城社区卫生服务中心妇幼保健科	3	0	0.0	0.0