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自学能力的培养在高中物理课堂教学设计中的应用
自学能力的培养在高中物理课堂教学设计中的应用
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摘要：
高中阶段需培养学生的自学能力，使他们逐渐养成独立思考和解决问题的良好习惯。在高中物理课堂教学工作中改变传统教育模式中以教师灌输为主，学生仅仅是被动的接受知识的局面刻不容缓。而改变这种状况可以结合物理课堂的特点努力培养学生良好的自学习惯和能力，转变学生长期以来老师家长让我学的观点，变为主动学习积极自学，优化物理课堂提升教学质量。
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应用探究
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高中物理
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浅析高中物理课堂教学中如何培养学生提问能力
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课堂教学
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
自学
教学设计
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
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