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“油盐酱醋茶”在高中语文课堂的运用——浅议新课标下高中语文有效课堂的营造
“油盐酱醋茶”在高中语文课堂的运用——浅议新课标下高中语文有效课堂的营造
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摘要：
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探究高中语文课堂创设良好教学氛围的策略
高中语文教学
教学氛围
策略
高中语文课堂有效教学的策略分析
高中语文
有效教学
策略分析
高中语文课堂提问有效设计探讨
高中语文
课堂提问
启发性
开放性
探究性
浅议如何实现高中语文课堂的师生互动
高中语文
课堂教学
师生互动
内容分析
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文献信息
| 篇名 | “油盐酱醋茶”在高中语文课堂的运用——浅议新课标下高中语文有效课堂的营造 | ||
| 来源期刊 | 试题与研究(教学论坛) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（1） | 所属期刊栏目 | 课改探微 |
| 研究方向 | 页码范围 | 38 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2225字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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