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高中数学教学中实施研究性学习的思考
高中数学教学中实施研究性学习的思考
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摘要：
随着20世纪末素质教育的兴起，新课程改革的普及，过去那种由教师照本宣科、学生被动接受的教学方式已不能适应形势的发展，如何让知识活起来成为当今很多教育工作者为之深思的问题。
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高中数学
探究性学习
措施
关于高中数学教学中研究性学习的思考
研究性学习
高中数学
实施策略
对高中数学研究性学习的思考
研究性学习
目标
研究成果
高中数学研究性学习的应用策略
高中数学
研究性学习
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
研究性学习
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
总下载数（次）
25
总被引数（次）
0
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