谈谈问题解决策略--学必用

• 作者: 冯晓辉
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 问题解决 语言发展
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 149-149
• 页数: 1页
• 分类号: G615

摘要

在日常教育活动中，这样的事情一天不知道会发生多少次，两个孩子发生矛盾了，我通常的做法就是：把两个孩子叫过来，听他们各自说说事情的原因和经过，然后问问是谁的错，即便是不小心造成的。然后互相道歉，握手言和，拉起手再做好朋友。孩子同样会相互摒弃前嫌，言归于好，但是，效果却是不一样的。这种做法仅仅教会了孩子认错，做错了要致歉。而相对有些老师的做法，我愧叹不如！她们用童话的方式，把这个矛盾化得雾开云散。而且孩子在日后遇到类似的问题时，也会像老师一样去处理。老师在了解和理解孩子的基础上，即刻调动了自己的专业知识，运用到实际操作中，使得孩子即便是在争执中，都能得到各方面的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯晓辉	山东省昌邑市都昌街办中心幼儿园	2	0	0.0	0.0