高职学生英语口语学习焦虑现状及应对策略的研究

• 作者: 米兰
• 来源期刊: 卷宗
• 关键词: 英语 口语 焦虑 高职生 策略
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 117-117
• 页数: 1页
• 字数: 2307字
• 语种: 中文

摘要

近些年来，伴随着改革开放的推进和经济全球化的发展，英语成为了国际间交流的重要工具，国内也掀起了一股英语学习热潮。然后，通过对高职学生的英语口语学习情况进行调查后发现，许多学生对学习英语口语呈现出一种焦虑心态，严重的制约着高职生英语学习的综合水平。本文试着对当前高职生学习英语口语表现出来的焦虑症状进行分析，浅谈一些提升高职生口语能力的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	米兰		7	2	1.0	1.0