网络小组合作学习模式下信息技术与生物课程整合的探索和思考

• 作者: 余华
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 网络小组合作学习 信息技术 生物课程
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 热点聚焦
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 字数: 3291字
• 语种: 中文

摘要

从网络小组合作学习模式下信息技术与生物课程整合的实际案例出发，探索信息技术与生物课程整合的过程，取得的成效和注意事项，从而充分发挥信息技术的优势，达到提高教育教学质量的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余华		3	0	0.0	0.0