浅谈高中语文人文教育有效探究

• 作者: 赵慢
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 高中语文 人文教育 有效探究
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 字数: 2498字
• 语种: 中文

摘要

本文主要通过以人文主义教育为核心，人文教育作为语文发展的内在要求具有其特殊意义，将学生和教师紧密联系在一起，能够好的满足学生发展的需求，体现教育的意义。我国是拥有几千年历史的文明古国，历史源远流长，有丰厚的文化底蕴。自从新中国成立以来，叶圣陶先生第一个把国语国文结合起来，提出了语文这个概念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵慢	睢宁县高级中学北校	1	0	0.0	0.0