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摘要:
《计算机导论》是引导计算机初学者如何学习计算机科学的一门基础课程,当前《计算机导论》教材编辑内容不明确,教学方案比较随意,有些学校把《计算机导论》这门课程当作计算机基础技术来教学,该教学方案不能起到引导学生宏观的对整个计算机科学学习的指导作用。本文针对以上不足,对《计算机导论》这门课程的教学内容及方法进行相关的分析及探讨。
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文献信息
篇名 计算机导论教学改革探讨
来源期刊 教育界:综合教育研究(上) 学科 工学
关键词 计算机导论 计算机基础 宏观指导
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 188-188
页数 1页 分类号 TP3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 甘勇 郑州轻工业学院计算机与通信工程学院 124 808 12.0 25.0
2 刘书如 郑州轻工业学院计算机与通信工程学院 21 37 3.0 4.0
3 张启坤 郑州轻工业学院计算机与通信工程学院 17 30 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
计算机导论
计算机基础
宏观指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:综合教育
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-205
出版文献量(篇)
9094
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
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