浅谈职业高中数学概念教学

• 作者: 关海芳
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 数学
• 关键词: 数学概念教学 职业高中 学生智力 逻辑思维能力 思维形式 数量关系 空间形式 现实世界
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 109-109
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

概念是反映客观事物本质属性的思维形式.数学概念是反映现实世界空间形式和数量关系本质属性的思维形式.数学中的命题都是由概念构成的,数学中的推理和证明又是由命题构成的.数学概念是数学的基础知识,对概念的理解不仅是学生学好基础理论、定理、公式的前提,也是发展学生智力,特别是培养学生逻辑思维能力,提高学生自身素质的必要条件.因此,数学概念的教学是整个数学教学的一个重要环节.

作者信息

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1	关海芳		1	0	0.0	0.0