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摘要:
从贴近生活的原则出发,以学生的兴趣点为切入口,引入课题,把科学性与时代性结合起来;从贴近学生的原则出发,抓住学生的敏感点,突破本次课的难点,把理论与实际结合起来;从贴近实际的原则出发,关注时政和社会热点,并及时充实到教学中去,把知识性与时代性结合起来.
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小学
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 经济政治与社会教学中融入“三贴近”原则的实践
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 经济政治与社会 教学原则 教学设计
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 G421
字数 1372字 语种 中文
DOI
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1 衡起园 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
经济政治与社会
教学原则
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
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41965
总下载数(次)
49
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