基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
信息技术是一门以训练学生信息素养为宗旨的课程,上课大部分时间在机房,信息技术理论只占小部分。大多数时间要学生动手操作,而且还要反复操作才能够掌握。这就向课堂管理者提出了更高的要求。本文针对初中信息技术课堂教学活动中常见的一些问题,从多方面分析,并为此采取一些行之有效的应对策略和方法,目的是能够使信息技术课堂教学活动有效开展,高效进行。
推荐文章
浅谈优化初中信息技术课堂管理质量的有效策略
初中信息技术
课堂管理
策略探索
如何让初中信息技术课堂成为智慧课堂
初中信息技术课堂
智慧课堂
措施方法
关于初中信息技术课堂的研究
初中教学
信息技术课堂改革
方法创新
初中信息技术课堂优化策略分析
初中信息技术
课堂优化
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈初中信息技术课堂的管理
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 信息技术 课堂管理
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 实 践 讲 堂
研究方向 页码范围 143-143
页数 1页 分类号
字数 2315字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张全兴 4 0 0.0 0.0
2 李晓霞 8 10 1.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
课堂管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
月刊
chi
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
论文1v1指导