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摘要:
作为课堂教学的延续和补充,作为学生巩固所学知识的重要手段,作业的设置这一教学环节尤为重要。但传统作业的设置存在着一些问题,在新一轮的课程改革中,针对这些问题进行了一些探索,发现作业分层设置,兼顾听说读写,注重过程评价对提高学生的学习成绩和保持学习兴趣有很大的促进作用。
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文献信息
篇名 新课标下高中英语作业设计
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 作业问题 改革 探索
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号 G4
字数 2426字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2014.07.058
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1 李俊 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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作业问题
改革
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