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摘要:
教育方式通过几年不断的改革,终于有了一个比较完善的体制,而各个学校也在进行自己的改革方式,我们学校从新课改开始实施也有两年了,新课改就是要改变旧的教育观念,真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念,改变旧的教育教学方式和方法,重建教学管理制度和教育评价制度。作为新课程推行的主体——教师,想迅速成长,须合理、有效地对我们教学进行反思,才能达到“在发展学生的同时实现教师自身和教学水平的提高”的目的。
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文献信息
篇名 新课改背景下的数学教学反思
来源期刊 软件:教学 学科 数学
关键词 新课改 反思 评价 效果
年,卷(期) rjjx_2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-3
页数 2页 分类号 O1
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1 张晓伟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
反思
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效果
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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