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摘要:
网络同步教学还存在很多不足,耗费大量人力物力,而且不能刺激学生进行创新思考。而TRIZ设计教学是科技创新的基础,该文探讨将TRIZ设计教学应用到网络同步学习环境中,重点探讨在网络同步学习环境中TRIZ设计教学的构建原则,以作为教学应用的参考。
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文献信息
篇名 TRIZ设计教学在网络同步学习环境中的应用
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 网络同步学习 TRIZ设计教学 教学设计
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4513-4515
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖品辉 4 3 1.0 1.0
2 李蓉 10 10 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
网络同步学习
TRIZ设计教学
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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