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摘要:
传统体育教学模式具有一定局限性,随着教育观念更新,新思想不断出现,在新的体育课程理念下体育教学模式也不断完善和丰富,出现了多样化趋势.本文将在当前大学体育教学模式中引入“生态体育”理念,为体育教学实践提供了广阔空间.
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改革
大学体育分层次教学的探索与实践研究
大学体育
分层次
教学模式
大学体育课程改革的后现代审视
后现代主义
大学体育
课程改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 从“生态体育”的理念审视当前大学体育教学模式与实践
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 “生态体育” 大学体育 教学
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号
字数 1868字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯辉 同济大学体育部 7 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
“生态体育”
大学体育
教学
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
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41
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