浅谈高中地理教学中学生主动获取地理信息的培养策略

• 作者: 韩丽薇
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 地球科学
• 关键词: 地理信息 地理教学 培养策略 中学生 高中 被动学习 探究性学习 创新型人才
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 131-131
• 页数: 1页
• 分类号: P208

摘要

调动学生积极性、发挥其主体作用,化被动学习为主动求知,是新课改的基本理念.地理教学要贯彻“学习对生活有用的地理、学习对终身发展有用的地理”的理念,在传授知识与技能的同时,注重学生获得知识的过程与方法,进行探究性学习,培养创新型人才.本文主要阐述在高中地理教学中如何使学生主动获取地理信息的策略.

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