通过课题研究提高高中学生英语写作能力的实践与探索

• 作者: 陈小珍
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 写作能力 中学生 英语 交流信息 表达能力 教学目的 教学建议 课程标准
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 146-146
• 页数: 1页
• 分类号: G636

摘要

《普通高中英语课程标准（实验）》中语言技能教学建议中对写作技能教学目的要求是：表述事实、观点、情感、想象力,交流信息,培养规范的写作习惯.高考书面表达考查考生用书面形式表达思想、情感和传递信息的交际能力,要求考生清楚表述事实、观点、情感和想象等内容,一直是历年高考的重点和难点,分数比重占整份考卷（150分）的16.7%（25分）.教师该如何提高学生的书面表达能力呢？以下是笔者近一年来课题研究中通过试题评析提高书面表达能力的具体做法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小珍		6	0	0.0	0.0