提高数学纠错实效的思考

• 作者: 毛战玲
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 数学纠错 易错题库 对症下药 纠错实效
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 3012字
• 语种: 中文

摘要

初中学生随着学习科目的增多，知识的难度和综合性逐步加深，学习中存在一定的“夹生”或“认知遗误”等现象，作业中的错误随之越来越多。教师和学生都应把作业中的错误作为宝贵的资源，探求数学纠错的策略和方法，提高纠错的实效性。