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摘要:
新课改大背景下,中学生语文学习依然存在偏科现象严重、学习语文的时间不足的现象,追求短期效应的急功近利的行为较为普遍。一些教师忽视了对学生阅读和写作能力的培养。对此,语文教学应从培养学生学习兴趣入手,解决学生的主体性学习问题,实现读写教学的突破。
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文献信息
篇名 中学语文学习的现状及对策
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 中学语文 教学现状 对策
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-24
页数 1页 分类号 G633.302
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1 白淑红 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文
教学现状
对策
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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