如何提高地理教学中学生的“识图”能力

• 作者: 姚建忠
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 地图 地理教学 “识图”能力
• 年，卷（期）: 2014,（37）
• 所属期刊栏目: 政史地教学与研究
• 页码范围: 139-139,140
• 页数: 2页
• 字数: 5088字
• 语种: 中文

摘要

地图是地理学的第二语言，地理课本中的各种地图、景观图、示意图、统计图等有机构成了一个“图像系统”，多角度、多层面地传递出丰富的地理信息，成为学习地理的重要根据。地理和地图的关系密切，可以说是地理知识的载体，只要变“看图”为“识图”，就可以掌握地理事物的空间分布及相互关系，就能够化繁难为简洁，变枯燥为乐趣。