中学历史与自主讨论课型策略探析

• 作者: 徐小君
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 中学历史 综合性学习 自主讨论
• 年，卷（期）: 2014,（37）
• 所属期刊栏目: 政史地教学与研究
• 页码范围: 137-137,127
• 页数: 2页
• 字数: 3029字
• 语种: 中文

摘要

自主讨论作为“综合性学习”课堂教学模式的实施策略，是新课程改革以来广泛使用的一种教学方法，它要求在教师的引导下，针对学生自主问答中提出的一致关心或个人无法解决的问题，由团队或小组成员合作，经质疑、批判、探讨、倾听等过程，彼此沟通，最后形成对问题更新、更深、更全面的理解和认识。如何具体实施这一策略，对于历史综合性学习教学具有十分重要的意义。本文从自主讨论法的理论意义、主要形式和实践反思等方面谈谈如何上好自主讨论课。

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1	徐小君		1	0	0.0	0.0