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摘要:
在新课程改革的要求下,高中生应当尽早养成良好的学习习惯,这是掌握知识、形成技能、培养能力、提高自身素质的重要前提。到底如何培养中学生形成良好的数学学习习惯呢?本文从培养学生课前预习的习惯、课堂学习的习惯、善于求异和质疑问难的习惯等方面作了一些探讨,以期让高中生能够学会高中数学、会用高中数学、乐学高中数学,通过数学课的学习,真正达到提高自身综合素质的目的。
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数学学习
习惯培养
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文献信息
篇名 浅谈高中生数学学习习惯的培养
来源期刊 学周刊B版 学科
关键词 数学习惯 高中数学 综合素质
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 179-179
页数 1页 分类号
字数 1995字 语种 中文
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