新课改下，教师的困惑与出路

• 作者: 高艳
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 新课改 教师 困惑 出路
• 年，卷（期）: 2014,（36）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 字数: 2833字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的发展，教育所面临的形势也发生着变化。从新中国建立迄今，我国已经开展了七次课程改革。时下所进行的是第八次“课改”，始于2001年，即通常所说的“新课改”。此次课改要求教师改变以往教学思维，加强对学生实践能力和创新意识的培养。面对这种新的角色定位，很多教师一时间陷入困惑之中，不知出路在何方。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高艳		2	0	0.0	0.0