社会主义核心价值观引领《马克思主义原理概论》课教学改革探索研究

• 作者: 荆菁
• 来源期刊: 青年与社会：下
• 学科: 教育
• 关键词: 社会主义核心价值观 教学改革 价值思维 考核机制
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

国家倡导将社会主义核心价值观融入国民教育全过程，也就对高校思想政治理论课提出了教学改革的要求。文章拟针对其中的《马克思主义原理概论》课的教学改革，从认知新维度、辨明不同价值观异同、提升教师素质、考核评估四个方面，提出了一些具体建议，以期为高校在教学中更好地落实社会主义核心价值观提供一定的借鉴意义。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	荆菁	山西大学政治与公共管理学院	1	0	0.0	0.0