浅谈设疑在高中数学教学中的作用

• 作者: 孙照洲
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 高中数学 设疑
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教 学 研 究
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 字数: 2129字
• 语种: 中文

摘要

在教学中一个优秀教师不仅要善于解决问题，还应在教学中抓住时机，根据教学内容精心设计提问，激发学生的学习兴趣，引导学生积极思维，讨论问题，鼓励其说出不同见解，并帮助学生解难释疑，使其掌握知识和规律。一切创造性的学习都是从提问开始。因此，教学中如何启之以疑，导之以问，引之以思，教之以法，就成为培养学生能力，让学生“会学”的关键。巧妙设疑更是其第一要素，因此，教师要善于设置疑问。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙照洲		2	2	1.0	1.0