初中英语学困生学习心理障碍分析及对策

• 作者: 褚海燕
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 初中英语 学困生 学习心理障碍 分析及对策
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 荫文科指导
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 字数: 1912字
• 语种: 中文

摘要

本文通过对初中英语学困生学习心理障碍进行分析探讨，提出相应的行之有效的对策，旨在提高英语学困生的学习兴趣和热情，帮助其提升学习成绩，进而提高初中英语教学的教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	褚海燕		3	3	1.0	1.0