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摘要:
钢琴教学属于一门特殊的、高雅的艺术学科,在优雅的琴声中能够释放压力、陶冶情操、洗涤心灵。新时期,随着人们物质生活条件的改善和新课程改革的要求,人们越来越追求精神上的充实,于是钢琴课程逐渐成为学生们追求的一种新时尚。钢琴是一门艺术性比较强且弹奏技能比较高超的学科,因此在钢琴教学中高超的钢琴专业技能是必须要具备的,但是从心理学的角度来讲,钢琴演奏中的心理因素也是同样重要的。
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文献信息
篇名 钢琴教学中的心理因素和训练探讨
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 钢琴教学 心理因素 心理训练
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 音乐论坛 FORUM -- 音乐教育教学
研究方向 页码范围 188-188
页数 1页 分类号
字数 1792字 语种 中文
DOI
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半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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