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《软件设计》课程交互式教学探索
《软件设计》课程交互式教学探索
作者:
王素华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
软件设计
网络教学
交互式
教学模式
摘要:
针对学生在学习过程中的疑问得不到及时解决的问题,提出了一种交互式教学模型。该模型充分利用互联网的优势使师生之间能够实现无障碍沟通,通过实际应用,证明交互式教学是有效的。
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文献信息
篇名
《软件设计》课程交互式教学探索
来源期刊
电子制作
学科
关键词
软件设计
网络教学
交互式
教学模式
年,卷(期)
2014,(1)
所属期刊栏目
计算机教学 Computer teaching
研究方向
页码范围
123-123
页数
1页
分类号
字数
967字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
王素华
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
电子制作
主办单位:
中国家用电器服务维修协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1006-5059
CN:
11-3571/TN
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
创刊时间:
1994
语种:
chi
出版文献量(篇)
22336
总下载数(次)
116
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