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摘要:
针对学生在学习过程中的疑问得不到及时解决的问题,提出了一种交互式教学模型。该模型充分利用互联网的优势使师生之间能够实现无障碍沟通,通过实际应用,证明交互式教学是有效的。
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文献信息
篇名 《软件设计》课程交互式教学探索
来源期刊 电子制作 学科
关键词 软件设计 网络教学 交互式 教学模式
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 计算机教学 Computer teaching
研究方向 页码范围 123-123
页数 1页 分类号
字数 967字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王素华 13 13 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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软件设计
网络教学
交互式
教学模式
研究起点
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期刊影响力
电子制作
半月刊
1006-5059
11-3571/TN
大16开
北京市
1994
chi
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