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摘要:
俗话说:“台上一分钟,台下十年功。”要想提高学生的习作能力,关键的一点是培养学生写作兴趣。兴趣从何而来?我认为兴趣从平时的说话,识字、扩词、词语的积累与运用,及语言的组织中得来。我们生活中每天都会有情感的流露,或喜怒哀乐,或悲欢离合;对自然、对社会、对人生;百句、十句、哪怕只有一句,及时地记下来,这对初学写作的小学生来说至关重要。我们知道:说话和习作有着非常密切的联系。说话是口头表达,用的是口头语言,习作是书面表达,用的是书面语言。
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写作
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文献信息
篇名 如何激发小学生写作兴趣
来源期刊 软件:教学 学科 教育
关键词 小学生 写作 激发 语言
年,卷(期) rjjx_2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-107
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
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1 刘秀宏 2 0 0.0 0.0
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写作
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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