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摘要:
外科手术学是基础医学与临床医学间的一门桥梁学科,从采用分站模块式教学方法强化无菌意识、结合标准化录像规范医学生的基本操作、采用合作学习法等方面分析外科动物手术学教学的改进措施,为进一步提高外科动物手术学教学质量提供参考.
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外科手术学基础教学的体会和几点思考
教育,医学
学生
教学方法
外科手术学
实验动物
动物组织学与胚胎学课程教学体会
动物组织学与胚胎学
教学观念
教学内容
教学方法
应用加涅模式指导外科动物手术学教学
加涅模式
动物手术学
教学
病例教学法在《兽医外科与外科手术学》课程教学中的应用
病例教学法
兽医外科与外科手术学
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 外科艺术殿堂的入门课程——动物手术学教学的体会
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 外科手术学 动物外科 医学生
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号 G420
字数 4552字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张希 97 435 10.0 15.0
2 王治平 56 194 8.0 10.0
3 赖佳明 81 694 16.0 23.0
4 区景松 11 23 3.0 4.0
5 许哲 15 116 6.0 10.0
6 王明诗 2 13 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (8)
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参考文献  (2)
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研究主题发展历程
节点文献
外科手术学
动物外科
医学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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