中职校 Visual Basic 教学初探

• 作者: 黄廷梅
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 课堂教学有效性 中职计算机 Visual Basic
• 年，卷（期）: 2014,（67）
• 所属期刊栏目: 信息技术教学与研究
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 字数: 2092字
• 语种: 中文

摘要

本文针对中职生基础差、Visual Basic（VB）语言难学的特点，分析了教师教学观念的改变及学生怕学、厌学VB课的现状和成因，提出一些提高VB课教学有效性的方法和策略。