中职英语高三写作有效性教学例谈

• 作者: 周碎丽
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职英语 写作教学 书面表达 教学案例
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 高职英语教育
• 页码范围: 85-86,88
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2170字
• 语种: 中文

摘要

针对中职高三学生书面表达薄弱的情况，笔者结合实践介绍了写作前阶段的复习巩固策略，还分析执教了一篇书面表达教学，完整地展示了中职写作教学中教师对学生进行内容分析和技术指导、学生互评、教师赏析讲评的整个过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周碎丽		3	4	1.0	2.0