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摘要:
结合《中药学》学科的特点,提出实践教学深化的措施和内容:坚持中药材饮片及中药基原植物的识别与考核;坚持中药药理实验的学习;坚持案例式教学;创立师承"双导师制"。多种实践教学方法强化学生实践能力的培养,以提升人才培养的质量。
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文献信息
篇名 中医专业中药学实践教学的改革与深化
来源期刊 医学信息 学科
关键词 中药学 实践教学 深化 改革
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号
字数 2504字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁静 安徽中医药大学中医临床学院 32 568 13.0 23.0
2 李凤 安徽中医药大学中医临床学院 40 77 4.0 8.0
3 张绍峰 安徽中医药大学中医临床学院 8 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中药学
实践教学
深化
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
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