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让学生在体验中学习数学
体验
动手操作
情境感悟
评价激励
让学生在体验中学习
教学设计
问题情境
体验学习
让学生在体验中学习数学
引领
体验
学习
如何让学生在"做"中学好数学
教学做合一
学困生
数学学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教学做合一——让学生在体验中学习机械制造工艺基础
来源期刊 新课程学习:中 学科 工学
关键词 教学做合一 体验 实践 自主探索
年,卷(期) xkcxxz_2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 146-147
页数 2页 分类号 TH16
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何小萍 6 1 1.0 1.0
传播情况
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参考文献  (0)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学做合一
体验
实践
自主探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
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