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摘要:
在很多农村小学,词语教学主要依靠读、记、背、抄、听写等,学生容易产生厌烦情绪,磨灭了学生的学习兴趣。词语教学是小学语文的重要组成部分,是阅读教学的主要内容之一。抓好词语教学,让学生学会用多种方法理解词语,是小学中年级语文阅读教学的一个重要训练项目,教师在教学中要引起足够的重视。针对词语教学,我采用了以下几种方法,在教学中收到了较理想的效果。
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篇名 小学语文词语教学方法
来源期刊 软件:教学 学科 教育
关键词 小学语文 词语 教学方法
年,卷(期) rjjx_2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 137-137
页数 1页 分类号 G625.1
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月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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