礼貌原则的三准则在英语教学中评价学生时的应用

• 作者: 夏雪
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 赞誉准则 同情准则 得体准则 中学英语 评价学生语言
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 基础英语教育
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2804字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的不断深入，基于“生本”理念下的礼貌原则，在英语课堂教学中有着重要的教学应用，契合当前的中学英语教学改革。该文从礼貌原则的六大准则入手，对礼貌原则进行了概述，并基于此，具体阐述了“赞誉准则”“、“同情准则”及“得体准则”“在英语教学中评价学生时的应用。该文旨在强化礼貌原则的认识，并为今后相关领域的研究提供一定的参考资料。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏雪		2	0	0.0	0.0