中学化学课堂提问的策略研究

• 作者: 雷艳
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 中学化学教学 课堂提问 优化策略
• 年，卷（期）: 2014,（48）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 143,172
• 页数: 2页
• 字数: 3120字
• 语种: 中文

摘要

本研究论文就目前中学化学课堂教学现状,结合教学实践经验,在对教学理论的研究和对化学课堂提问的概念进行界定的基础上,探讨了中学化学课堂提问的优化策略.第一,教师本身要具备现代的教育理念,创设“独立自主学习”的情境,充分展现师生在教育教学中的主动性和创造性;第二,优化的提问策略必须把握提问的时机性,注意提问的技巧,设计提问的内容;第三,教师以优化的诱导答问策略为基础,拓展学生思维:第四,诱导学生学会质疑,增强主动提问的意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷艳		3	11	2.0	3.0