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摘要:
语文教学的成败,作业也是其中关键一环,作业时反馈学生学习效果的有效载体,不少老师对作业没有充分认识,或只重基础,或难度偏大,或应付性强,为了追求最佳化笔者从以下几方面加以论述。
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文献信息
篇名 更新教育观念正确处理作业
来源期刊 软件:教学 学科 数学
关键词 语文教学 作业处理 更新观念
年,卷(期) rjjx_2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 165-165
页数 1页 分类号 O224
字数 语种
DOI
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1 杨华山 1 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
作业处理
更新观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
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12
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